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Sie sind hier: Startseite / Rezensionen / Zeitschriften / Zeitschrift für Württembergische Landesgeschichte / 76 (2017) / Bedrohte Bildung – bedrohte Nation?
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  • Metadaten

    • Dokumenttyp
      Rezension (Monographie)
      Zeitschrift
      Zeitschrift für Württembergische Landesgeschichte
      Seiten
      478-480
      Autor (Rezension)
      • Birn, Marco
      Sprache (Rezension)
      Deutsch
      Sprache (Monographie)
      Deutsch
      Autor (Monographie)
      • Ilg, Reinhard
      Titel
      Bedrohte Bildung – bedrohte Nation?
      Untertitel
      Mentalitätsgeschichtliche Studie zu humanistischen Schulen in Württemberg zwischen Reichsgründung und Weimarer Republik
      Erscheinungsjahr
      2014
      Erscheinungsort
      Stuttgart
      Verlag
      Kohlhammer
      Reihe
      Veröffentlichungen der Kommission für Geschichtliche Landeskunde in Baden-Württemberg: Reihe B
      Reihennummer
      203
      Umfang
      XXIV, 400
      ISBN
      978-3-17-028867-6
      Thematische Klassifikation
      Bildungs-, Wissenschafts-, Schul- und Universitätsgeschichte
      Zeitliche Klassifikation
      Neuzeit bis 1900 → 19. Jh., 20. Jahrhundert
      Regionale Klassifikation
      Europa → Westeuropa → Deutschland → Baden-Württemberg
      Schlagwörter
      Württemberg
      Humanistisches Gymnasium
      Bildungswesen
      Geschichte 1871 - 1918
      recensio.net-ID
      b07b65d8639f485d8c6e7063bc4cbbc5
      DOI
      10.15463/rec.reg.121864798
  • Zitierhinweis

  • Lizenzhinweis

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Reinhard Ilg: Bedrohte Bildung – bedrohte Nation? Mentalitätsgeschichtliche Studie zu humanistischen Schulen in Württemberg zwischen Reichsgründung und Weimarer Republik (rezensiert von Marco Birn)