You are here: Home / Rezensionen / Zeitschriften / Zeitschrift für Württembergische Landesgeschichte / 76 (2017) / Bedrohte Bildung – bedrohte Nation?
Social Media Buttons fb twitter twitter

  • Metadata

    • Document type
      Review (monograph)
      Journal
      Zeitschrift für Württembergische Landesgeschichte
      Pages
      478-480
      Author (Review)
      Language (Review)
      Deutsch
      Language (Monograph)
      Deutsch
      Author (Monograph)
      Title
      Bedrohte Bildung – bedrohte Nation?
      Subtitle
      Mentalitätsgeschichtliche Studie zu humanistischen Schulen in Württemberg zwischen Reichsgründung und Weimarer Republik
      Year of publication
      2014
      Place of publication
      Stuttgart
      Publisher
      Kohlhammer
      Series
      Veröffentlichungen der Kommission für Geschichtliche Landeskunde in Baden-Württemberg: Reihe B
      Series (vol.)
      203
      Number of pages
      XXIV, 400
      ISBN
      978-3-17-028867-6
      Subject classification
      History of education
      Time classification
      19th century, 20th century
      Regional classification
      Baden-Württemberg
      Subject headings
      Württemberg
      Humanistisches Gymnasium
      Bildungswesen
      Geschichte 1871 - 1918
      recensio-Date
      Feb 04, 2018
      recensio-ID
      b07b65d8639f485d8c6e7063bc4cbbc5
      DOI
      10.15463/rec.reg.121864798

  • Citation rules

  • Terms of licence

    • This article may be downloaded and/or used within the private copying exemption. Any further use without permission of the rights owner shall be subject to legal licences (§§ 44a-63a UrhG / German Copyright Act).
 

Reinhard Ilg: Bedrohte Bildung – bedrohte Nation? Mentalitätsgeschichtliche Studie zu humanistischen Schulen in Württemberg zwischen Reichsgründung und Weimarer Republik (reviewed by Marco Birn)